用心换心 以爱筑爱

深圳市宝安区bet36365体育手机版  王凤影

     担任班主任的第一年，班级里有一个患有自闭症的孩子叫天天；当班主任的第二年，班里有一个听力有严重障碍的孩子叫平平。我想，很多年以后我都不会忘了他们，很高兴与他们相识，很开心成为他们的班主任！为什么呢？因为是他们让我领悟到了什么是爱；是他们让班级里的孩子理解了什么是爱，从而让班级中充满了爱。我说说现在班里的平平吧！

温暖的开始

我不得不抱歉的说，平平的学习成绩我几乎束手无策。由于他很小时听力出现问题，所以语言表达也不清楚，说话没有声调，很难与人交流。汉字的书写完全没有笔顺，照着样子画画，经常从左到右，从下到上的写字。我想，这么可怜的孩子，能有一个快乐健康的心态，比什么都重要，还求什么呢？一次语文课上，我让平平所在的小组开火车读词语，安静的教室里，孩子们读的很洪亮，很连贯。到了平平那，大家习惯似的要把他跳过去，下一个同学刚准备读，我制止了他，示意让他坐下等平平读完。全同学都把目光聚拢在平平一个人身上。只见他前后望了望，确定大家等待的人就是他之后，犹豫着慢慢的站起来，他要读的是“五彩缤纷”，那时我百感交集：他是不是不知道前面的同学读到哪里了？他会读出声吗？会不会读的很不好？全班同学会不会嘲笑他？没想到平平站稳之后，马上连续读出了两遍“五彩缤纷、五彩缤纷”。虽然发音不标准，但是无疑他读得就是这个词，全班同学马上报以雷鸣般的掌声。我抓住时机对全班同学说：“他为什么能读对这个词？因为他在全神贯注的关注着这个课堂，他在用尽全力的理解这个课堂，虽然听不见老师说的是什么，但是看着幻灯片和前面同学的反应，聪明的、认真的平平知道自己应该做什么，他是不是很了不起？”教室里再一次响起了热烈持久的掌声。平平脸上露出了难得的笑容。那个笑容是那么的甜，那么美，那么让人难忘，喜悦中带着一点害羞，我知道，他感受到了班级的温暖，老师同学们给他的温暖。但这抹笑容却深深的刺痛着我，他是多么渴望受到老师同学们的鼓励啊！可是我很少给他这样的机会，我做的太少了！

特别的关爱

 别犹豫，该为这个可爱可怜的孩子做点什么了！从每一天的家庭作业开始吧！由于学习能力的限制，除了抄抄写写的作业之外，其他的习作、小练笔、训练题他一律不作。在只有他一个人不交作业的时候，小组长会对我说：“老师，都收齐了！”这样下去这么行呢？我要给他一份特别的作业。经过和平平家长的沟通，他们同意我每一天给平平留不同的作业。具体的做法是每一天我都通过短信告诉平平的家长每一天的作业，除了抄写字词古诗之外，就是积累一些好句好段。过了一段时，我的语文小组长跑过来对我说：“老师，平平最近表现特别好，每一天都主动交作业。”我知道，不久之后，全班同学都了解到平平的进步，他们也会更加严格的要求自己。

除了作业之外，每一次的作业辅导和语文练习课上，我都会搬个凳子坐在平平的身边。一道题一道题的讲给他听，没有刻意的压低声音。只要他有一点点进步，我就马上竖起大拇指，实在不会的，我就写下来，让他抄上去，方法没什么特别，收到的效果却很特别：每到这时，班里格外安静。孩子们耳朵里听着我和平平的交流，没有打断，没有张望，他们自己做练习、作业。我知道他们心里在想什么，几个孩子的周记证实了我的猜想。“王老师不会放弃任何一个同学，连耳朵同不见的同学她都要耐心的教，我真的很感动。”“我们班的平平进步太大了，他做练习的速度都要比我快了，他这种精神让我佩服，我要向平平学习。”“其实，每个人都有缺点和优点，平平的勤奋和认真就是他最大的优点。”······我对平平的这份特别的爱，班级的孩子看在眼里，记在心里，思考在脑海里，我知道，孩子们收获了很多。

其实做老师不难，不过是以心换心罢了，虽然对方是几岁、十几岁的孩子，但是那闪亮的眼睛里把是爱憎是非分的清清楚楚；做老师不难，用爱筑爱就够了，对孩子的关爱足够多，产生的智慧方法就足够多，对孩子的影响也就足够多。