五（5）班  李康

今天早上第一节课，我们班举行了一场精彩的辩论会。

做完早操后，我们就飞奔回教室，等待辩论会的开始。我们反方和正方不断地收集资料都很想赢得这场辩论会。我老爸在头一天晚上给我了一个妙招，我看了这个，觉得很有用，便放进书包了。我们班分为南北两列，一列为正方，另一列为反方，陶老师等我们安静下来，大声说：“我宣布，五（5）班‘开卷是否有益’辩论会，开始。首先有正方呈诉他们的观点”。

钟鸣首先讲了正方的观点，“开卷有益”！他举了很多关于开卷有益的例子，听着我都糊涂了，几分钟过去了，钟鸣才说完他的观点，马上得到了正方同学的掌声。我们反方的邢以恒开始反驳他的观点，说开卷未必有益，不能随便看书，一旦沉迷，后果不堪设想，邢以恒话音刚落，反方这边也是一片掌声。正方的“一嘴”蔡颖则说出很多名人都是因为读书读出来的，比如高尔基等名人都因为读书而成名……。

这时终于轮到我大显身手了，我拿起老爸给我的妙招，大声地念着“我觉得实践大于读书，许多发明创造都来自实践。像牛顿发现了地心引力，这些东西就是课本里没有的，如果课本上有就说明这不是一个发现。像比尔.盖茨他放弃了读哈佛大学，自己在家实践发明了电脑的微软操作系统。这就说明开卷未必有益。我的这段发言得到阵阵掌声，我得意地看了一眼正方的主辨手们。

辩论双方唇枪舌剑，你一言我一语，辩论气氛异常紧张……

最后陶老师做了总结，我们双方都准备得很充分，陶老师说辩论会没有胜负，所以我们这场辩论以平局收场。可是我还意犹未尽啊。

啊，这真是一场精彩的辩论会啊！